二級建造師的就業(yè)市場比較廣闊，特別是在這幾年高學歷人才越來越多，人們都往高樓大廈的舒服辦公室努力，反而傳統(tǒng)制造業(yè)、建筑業(yè)很少人有人問津，因此二建很受歡迎。為什么2022年二級建造師備考效率不高？
一、聽課時三心二意
聽課是一種被動學習方式，在學習二級建造師課程過程中，聽懂老師講課只是第一步，你聽懂了并不代表你真的懂了。課件關掉之后，開始做題，卻發(fā)現(xiàn)錯了不少，這樣學習效果并不好。
若在聽課之后，翻開教材自己消化一下，對還不是很懂的地方再選擇性的聽一下課，然后再做題，雖會耗時但效果好。
二、不注重課本知識
很多同學在看二建教材的時候感覺很面熟，于是放松警惕，注意力不集中，最后干脆就不看了。然后又很糾結，又怕掌握的不牢考試的時候吃虧。
教材對于考試的重要性不言而喻，雖說現(xiàn)階段死磕教材的效果的確未必好，但是一旦自己在做題或總結時發(fā)現(xiàn)問題，回歸教材將相應的知識點吃透還是最好的辦法。所以教材千萬不能完全丟掉。
三、盲目趕計劃，趕不上心浮氣躁
有些同學做計劃的時候太死板，沒有預留機動時間，這樣不現(xiàn)實，每個人的生活中都有不可預測的事情。
后果是每有事情就耽誤了學習進度，然后心里開始浮躁。如果做計劃時留有一些機動時間，這樣有變動的計劃即可保證復習進度，又可在趕不上計劃的時候不必太過緊張。
四、不會平衡科目之間的關系
大部分同學一般都不止報一門，所以平衡好科目間的關系顯得尤為重要，否則會導致偏科情況的發(fā)生，在看某一門的時候心里會想著另一門，然后開始焦慮、浮躁。
五、拖拉的習慣，計劃執(zhí)行緩慢，計劃做好了，但拖拉，計劃一直執(zhí)行的不太理想，所以導致浮躁。所以一定要務實。
人們在備考二級建造師的時候，需要備考的知識內容很多，一定要有方法，有效率地學習，這樣才能爭取一次性通過，關于二級建造師的就業(yè)等問題人們需要多加了解，如有問題也可咨詢開銳教育在線老師。
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